专业建设是学院教学工作适应社会需求的关键环节，是教学基本建设的重要组成部分。为形成学院专业优势和办学特色，提高学院的整体办学实力，特制定本办法。

一、专业建设的目标与要求

按学校有关精神，从理论和实践两个方面探索培养高等人才的教学模式，形成具有特色的专业培养目标和以"知识、能力、素质"为主线的培养方案，建立适应实现培养目标需要的课程设置体系，理论教学、实践教学体系。

专业建设要体现可行性、综合性、导向性，有利于学院以专业改革和建设为龙头的整体教学改革，有利于适应产业结构调整，有利于形成专业的自身特色。

二、新专业的申报

1．申报的范围：按学院规划申报的专业。

2．学院组织专业申报小组进行申报，申报内容包括：

(1) 专业的社会背景、行业背景、现状及社会预测分析；

(2) 省内、外高校相关专业的特色；

(3) 专业基本概况；

(4) 专业建设的基本项目：①确定专业培养目标和毕业生的业务规格；②培养计划及可行性论证；③确定主干课程与专业课程群的建设；④课程教学大纲、实践教学环节的教学大纲编制；⑤团队队伍建设目标、规划与实施；⑥实验室建设目标、规划与实施；⑦实践教学基地目标、规划与实施；

(5) 经院教学工作委员会提出审查意见后,交教务处审批。

三、专业建设的基本思路

1．体现高等教育特色。

2．落实能力和基本素质培养为主线建立专业人才的知识、能力和素质结构。

3．如何建立与专业培养目标相适应的理论教学体系。

4．如何建立与专业培养目标相适应的实践教学体系。
四、专业建设的基本要求

1．专业人才培养目标明确，专业特色突出、优势明显；员工的知识、能力、素质结构符合社会经济发展 及产业结构调整和技术升级的需要。

2．团队水平高，满足教学要求，高级职称教师比例适当，实验（训）指导教师满足教学要求，实践能力强。

3．学校与企事业单位有关部门共同参与人才培养方案的制订和实施。

五、专业建设的实施

1．按专业建设的实施办法，一轮专业建设时间2年，新专业建设为4年。

2．学院将实行中期检查制，每半年检查一次，检查不合格者将由专业建设项目组负责人提出整改措施。

3．专业建设结束后，专业建设组将专业建设报告报送学院。

六、经费管理

1．经费项目分类

主要包括：仪器设备经费、材料经费、活动经费和劳务经费等。

2．经费来源及列支渠道

(1) 经审批的专业仪器设备列入学校年度设备采购计划，在学校年度设备经费中列支；

(2) 低值易耗品等在院实验室中列支；

(3) 其他经费在专业建设专项经费中列支。

3．经费使用审批程序

按学校、学院常规程序进行。